ماذا يفعل المدربون عندما لا يتدربون؟
Deandre Millinorيبدأ التدريب بأداة جديدة/ سلوك جديد أو ربما سياسة جديدة. يتم الحصول على فريق العمل في مرحلة التطوير ليكون خبير موضوع. قد يُطلب منهم إنجاز تحليل الاحتياجات للتعرف على المهارات أو السلوكيات التي يجب تعلمها أو تغييرها. يمكن أن يشاركوا أيضًا في التصميم التعليمي ، بحيث يحتاجون إلى البدء في رؤية المشروع من أسفل إلى أعلى. تم تسمية التدريب لتمثيل ما يعتقدون أن إجابات العميل أو الأسئلة قد تكون ومساعدة المطورين على الاستعداد للإجابة على هذه الأسئلة.
بمجرد تحديد التركيز على التمرين ، قد يتم خلط المدرب أيضًا في إنشاء مواد متابعة. قد يحتوي هذا على كل شيء في عملية التصميم التعليمي ، من لقطات الشاشة إلى أنشطة التعلم ، وحتى فحص المعرفة. نظرًا لتصنيع أدلة التدريب ، يعمل المدرب كخنزير غينيا للمواد والمحرر واختبار النظام لمعرفة ما إذا كانت المواد تتحقق من التدريب. واحدة من المواد كاملة العمل في كثير من الأحيان المسؤول عن الطباعة والتجميع وربط وتوزيع المواد للاستخدام. كما أنها مسؤولة عن الصيانة على المدى الطويل للمواد ، وتحديث أي تغييرات باستمرار على طول الطريق.
ثم يخطو فريق التدريب إلى دور الاتصال بين الإدارات. يناقشون التقويمات وتواريخ الإطلاق ومتطلبات الأعمال وتوافر المساحة للمساعدة بشكل كبير في تحديد جداول التدريب المناسبة. غالبًا ما يقومون بدور التواصل ، وكذلك المسؤولون عن أي hoopla تم إنشاؤه حول مبادرة التدريب.
يكون المدرب مسؤولاً عن إعداد أنفسهم والعمل في مجال العمل. يحتاجون إلى حضور تدريب المدربين للتأكد من أنهم يتعلمون كيفية تسليم المواد. إنهم بحاجة إلى إنزال الملاحظات وممارسة مهارات التسهيل الخاصة بهم على كل ما قد يواجهون مشكلة. سيقوم المدرب بإعداد المنطقة ، مع التأكد من أن جميع الأنظمة تعمل ، أو اختبار أي أجهزة عرض أو أنظمة الصوت أو أجهزة الكمبيوتر أو الأضواء التي يمكن أن تكون هناك حاجة إليها.
إذا كان الحدث الذي يدور حوله هو أداة جديدة أو برنامج جديد يقوم المدرب باختبار أوقات الوصول والاستجابة في وضع ضفة البيانات ويؤكد أنه يمكن للطلاب تسجيل الدخول إلى النظام وأن الجهاز يحاكي بالضبط ما سيحدث في قاعدة البيانات الحية.
إذا كان التدريب على العمل ينطوي على إدارة التغيير أو المهارات السلوكية ، فيجب أن يكون المدرب في وضع يسمح له بتوفير أسباب معروفة للشراء وأنواع التنفيذ الناجح للمهارة. في حالات إدارة التغيير ، يتم استدعاء المدرب بشكل متكرر ليصبح مؤيدًا ومستشارًا واتصالًا اتصالًا. في كثير من الأحيان ، يكون المدرب هو صوت عميلك في تعليمه إلى صحة الوكيل.
بمجرد إكمال حدث العمل ، فإن خطوات المدرب في دور المدرب أو المراقب ويعود تاريخها إلى تحليل الاحتياجات لقياس فعالية الحدث المتنقل ، وفجوات مهارة قريبة وتقديم دعم إضافي للمتدربين لأنهم يمارسون مهارات أو سلوكيات جديدة.
يميل المدربون إلى اعتبارهم فكرة الاتصال للتحقق من المعلومات والتحقق من صحة ، وبالتالي من المحتمل أن يكونوا حاليًا في أي تغييرات أو صفقات أو سياسات أو معلومات في التفاعلات اليومية لهؤلاء العملاء.
يمكن أن يكون فريق التدريب جزءًا لا يتجزأ في النمو والتطوير المستمر للمؤسسة ، كما أنه يأخذ المرونة والذكاء والشخصية والفرصة للتخطيط والمهام المتعددة والتسليم. من المحتمل أن يظلوا على حدود في الممارسات التدريبية ، وبناء مهاراتهم الخاصة وتطبيق تقنيات تدريب جديدة على عروضهم التقديمية.