Apa Yang Dilakukan Pelatih Saat Tidak Berlatih?

Pelatihan dimulai dengan alat baru/ perilaku baru atau mungkin kebijakan baru. Tim latihan diperoleh pada tahap pengembangan untuk menjadi ahli materi topik. Mereka mungkin diminta untuk mencapai analisis kebutuhan untuk mengenali keterampilan atau perilaku apa yang harus dipelajari atau diubah. Mereka juga bisa terlibat dalam desain instruksional, sehingga mereka harus mulai melihat proyek dari bawah ke atas. Pelatihan dinamai untuk mewakili apa yang mereka pikir tanggapan atau pertanyaan klien Anda bisa dan membantu pengembang bersiap untuk menjawab pertanyaan -pertanyaan itu.

Setelah fokus berolahraga telah diidentifikasi, pelatih juga dapat dicampur dalam penciptaan bahan latihan. Ini mungkin berisi segala sesuatu dalam proses desain instruksional, dari bidikan layar hingga kegiatan belajar, hingga pemeriksaan pengetahuan. Karena panduan pelatihan diproduksi, pelatih berfungsi sebagai kelinci percobaan untuk bahan, editor, dan penguji sistem untuk melihat apakah bahan tersebut memvalidasi pelatihan. Salah satu materi yang dilengkapi dengan tim latihan sering bertanggung jawab atas mencetak, menyusun, mengikat, dan mendistribusikan bahan untuk digunakan. Juga, mereka bertanggung jawab atas pemeliharaan material jangka panjang, terus memperbarui perubahan apa pun di sepanjang jalan.

Tim pelatihan kemudian masuk ke peran penghubung antar departemen. Mereka membahas kalender, tanggal peluncuran, permintaan bisnis, dan ketersediaan ruang untuk sangat membantu menentukan jadwal pelatihan yang tepat. Mereka sering kali melakukan peran komunikasi dan karenanya bertanggung jawab atas setiap kehebohan yang dibuat di sekitar inisiatif pelatihan.

Pelatih kemudian bertanggung jawab untuk mempersiapkan diri dan berolahraga di ruang untuk berolahraga. Mereka perlu menghadiri kereta para pelatih untuk memastikan bahwa mereka belajar cara mengirimkan materi. Mereka perlu mencatat dan mempraktikkan keterampilan fasilitasi mereka pada apa pun yang mereka miliki masalah. Pelatih akan menyiapkan area tersebut, memastikan semua sistem bekerja, menguji proyektor, sistem suara, komputer, atau lampu yang bisa dibutuhkan.

Jika acara berolahraga benar -benar merupakan alat komputer baru atau program, pelatih menguji akses dan waktu respons dalam mengerjakan bank basis data dan mengkonfirmasi bahwa siswa dapat masuk ke sistem dan bahwa mesin meniru apa yang akan terjadi di basis data langsung.

Jika berolahraga melibatkan manajemen perubahan atau keterampilan perilaku, pelatih harus berada dalam posisi untuk memberikan alasan yang diketahui untuk membeli dan jenis implementasi keterampilan yang sukses. Dalam situasi manajemen perubahan, pelatih sering dipanggil untuk menjadi pendukung, penasihat dan penghubung komunikasi. Pelatih sering menjadi suara klien Anda dalam pemujaan terhadap agen.

Setelah berolahraga, acara menyelesaikan langkah -langkah pelatih menjadi peran pelatih atau pengamat dan berasal dari analisis kebutuhan untuk mengukur efektivitas acara berolahraga, celah keterampilan yang erat dan menawarkan dukungan tambahan kepada peserta karena mereka mempraktikkan keterampilan atau perilaku baru.

Pelatih cenderung dianggap sebagai gagasan kontak untuk memverifikasi dan memvalidasi informasi dan karenanya cenderung terkini tentang perubahan, penawaran, kebijakan, atau informasi dalam interaksi harian klien ini.

Tim pelatihan dapat menjadi bagian integral dalam pertumbuhan dan pengembangan organisasi yang berkelanjutan juga membutuhkan fleksibilitas, kecerdasan, kepribadian, dan kesempatan untuk merencanakan, melakukan banyak tugas dan memberikan. Mereka cenderung tetap terkini dalam praktik pelatihan, membangun keterampilan mereka sendiri dan menerapkan teknik pelatihan baru untuk presentasi mereka.